O MSN possibilita nos identificarmos ou não. Através dele temos a escolha, dentre muitos outros status, de aparecermos online (conectados) ou offline (desconectados, mesmo que estejamos online). Além de podermos nos apresentar com nome verdadeiro ou um nick-name (nome fictício) utilizando também uma frase, bem como foto ou imagem que nos revele.
Este nos permite conversas reservadas ou conversarmos com diversas pessoas ao mesmo tempo, podendo essas pessoas se conhecerem ou não. Em caso de elas não se conhecerem, podem se manter reservadas para aquele grupo.
As mensagens podem ser animadas por emoticons e winks, que deixam as conversas mais humoradas e dinâmicas.
Em relação ao modo de conversa, geralmente é da forma informal. Em entrevista à Revista Galileu do mês de maio de 2007, o professor Sérgio Nogueira afirma:
"Sou muito moderado em relação aos aspectos lingüísticos, procuro sempre entender por que eles ocorrem e analisar o lado positivo e o negativo. O primeiro, que não me incomoda muito, são as abreviações. Elas sempre fizeram parte de nossa vida, desde que sejam consensuais, claro, pois do contrário não daria para se comunicar. Inclusive não vou ficar surpreso se no futuro muitas empresas passarem a aceitar essas abreviações em textos menos formais, como correspondência interna, mas jamais na correspondência externa. (...) O problema do internetês é que ele pode causar vícios irreversíveis em relação à ortografia. Esta é a minha preocupação. Por outro lado, acho que um fato positivo do e-mail e mensagens instantâneas é o de estar estimulando a escrita. A garotada não tem medo de escrever, embora muitas vezes tenha defeito na estrutura dos textos. Acho que é mais fácil corrigir isso do que aquelas pessoas que, diante de um papel, não conseguem escrever nada. "
O MSN colabora para expandir uma gama de conhecimentos etroca de informações através do envio de arquivos, quepodem ser documentos, imagens, vídeos e/ou arquivos de voz.
http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/
Este nos permite conversas reservadas ou conversarmos com diversas pessoas ao mesmo tempo, podendo essas pessoas se conhecerem ou não. Em caso de elas não se conhecerem, podem se manter reservadas para aquele grupo.
As mensagens podem ser animadas por emoticons e winks, que deixam as conversas mais humoradas e dinâmicas.
Em relação ao modo de conversa, geralmente é da forma informal. Em entrevista à Revista Galileu do mês de maio de 2007, o professor Sérgio Nogueira afirma:
"Sou muito moderado em relação aos aspectos lingüísticos, procuro sempre entender por que eles ocorrem e analisar o lado positivo e o negativo. O primeiro, que não me incomoda muito, são as abreviações. Elas sempre fizeram parte de nossa vida, desde que sejam consensuais, claro, pois do contrário não daria para se comunicar. Inclusive não vou ficar surpreso se no futuro muitas empresas passarem a aceitar essas abreviações em textos menos formais, como correspondência interna, mas jamais na correspondência externa. (...) O problema do internetês é que ele pode causar vícios irreversíveis em relação à ortografia. Esta é a minha preocupação. Por outro lado, acho que um fato positivo do e-mail e mensagens instantâneas é o de estar estimulando a escrita. A garotada não tem medo de escrever, embora muitas vezes tenha defeito na estrutura dos textos. Acho que é mais fácil corrigir isso do que aquelas pessoas que, diante de um papel, não conseguem escrever nada. "
O MSN colabora para expandir uma gama de conhecimentos etroca de informações através do envio de arquivos, quepodem ser documentos, imagens, vídeos e/ou arquivos de voz.
http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/
6 comentários:
O MSN, como abordado pelos administradores do blog, é uma ferramenta que pode se tornar muito interessnte na relação pedagógica. Essa troca de arquivos (fotos, textos, vídeos) que o msn abriga é ótima para aproximar as relações e sociabilizar o conhecimento entre aluno e com o professor; de uma forma menos formal abrindo espaço par que os mesmo se expressem livrimente ampliando, assim, seus limites.
Desfazendo um mal entendido:
O trabalho do grupo ficou muito bom, bem organizado, bem elaborado. A minha crítica anterior não se refere ao texto do uso pedagógico e sim uma pequena observação quanto ao começo do texto da "interfaces do MSN", é só dá uma melhorada para ficar mais claro, mais compreensível. No mais o grupo é nota 10. Parabéns mais uma vez!!!
Amei a cor escolhida, os textos também estão bastantes claros, porém faltam imagens que acredito serem um grande recurso para melhor compreenssão, e como atrativo para os leitores dos blogs.sentí também a falta de elementos que esclarecessem os pontos negativos desses, mesmo que apenas para efeito de informação.Porém considero o trabalho muito bom. parabéns.
Ana Lúcia disse...
O trabalho do grupo ficou muito bom,bem elaborado e informativo.
É um pouco contraditório.É inegável que a internet veio como um facilitador para todos nós e grupo salienta muito bem os prováveis problemas que esta facilidade pode trazer e este, são as abreviações que podem ocasionar a conversa pelos msns mas não comenta a perda de contato visual, dos gestos e expressão corporais por exemplo, que se resume a abreviações das expressões por meio de letras representativas de sons.
Ou seja, a internet, sendo mais especifico ao msn representa um sociabilidade com os varios contatos mas fomenta a perda da linguagem corporal por exemplo, isso é contraditório.
O Blog atende a proposta a qual foi construida trazendo elementos sobre o Msn e ao mesmo tempo esclarecendo dúvidas sobre o site. muito bom, gostei especialmente do layout.
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