Apresentação

As variadas mídias com as quais podemos ter contato por meio da internet como: fotolog, blog, orkut, overmundo, wikpédia. msn entre outras, tem cada vez mais ganhado espaço entre os brasileiros. Adiante será feita uma abordagem sobre o MSN.

O MSN é uma mídia que permite a socialização entre os participantes e, assim como os blogs, também pode ser utilizado como uma “estratégia pedagógica”, uma vez que pode assumir a forma de um espaço de debate, de colaboração, de troca de idéias.
Assume a forma de um espaço de debate, já que, através das conversas possibilita a troca de informações e permite reflexões sobre um tema, assunto que está sendo tratado.

Por meio deste comunicador instantâneo, podem-se enviar arquivos textuais, musicais e imagens, possibilitando a troca de materiais entre seus usuários, além de ser um ponto de encontro, servindo para conversas mais diretas, para tirar dúvidas, o que o e-mail, por exemplo, não possibilita. Além disso, os indivíduos podem ter contato com um grande número de pessoas pela internet, fazendo amizades através da rede e trocando experiências.

Interfaces do MSN

O MSN possibilita nos identificarmos ou não. Através dele temos a escolha, dentre muitos outros status, de aparecermos online (conectados) ou offline (desconectados, mesmo que estejamos online). Além de podermos nos apresentar com nome verdadeiro ou um nick-name (nome fictício) utilizando também uma frase, bem como foto ou imagem que nos revele.
Este nos permite conversas reservadas ou conversarmos com diversas pessoas ao mesmo tempo, podendo essas pessoas se conhecerem ou não. Em caso de elas não se conhecerem, podem se manter reservadas para aquele grupo.
As mensagens podem ser animadas por emoticons e winks, que deixam as conversas mais humoradas e dinâmicas.
Em relação ao modo de conversa, geralmente é da forma informal. Em entrevista à Revista Galileu do mês de maio de 2007, o professor Sérgio Nogueira afirma:

"Sou muito moderado em relação aos aspectos lingüísticos, procuro sempre entender por que eles ocorrem e analisar o lado positivo e o negativo. O primeiro, que não me incomoda muito, são as abreviações. Elas sempre fizeram parte de nossa vida, desde que sejam consensuais, claro, pois do contrário não daria para se comunicar. Inclusive não vou ficar surpreso se no futuro muitas empresas passarem a aceitar essas abreviações em textos menos formais, como correspondência interna, mas jamais na correspondência externa. (...) O problema do internetês é que ele pode causar vícios irreversíveis em relação à ortografia. Esta é a minha preocupação. Por outro lado, acho que um fato positivo do e-mail e mensagens instantâneas é o de estar estimulando a escrita. A garotada não tem medo de escrever, embora muitas vezes tenha defeito na estrutura dos textos. Acho que é mais fácil corrigir isso do que aquelas pessoas que, diante de um papel, não conseguem escrever nada. "

O MSN colabora para expandir uma gama de conhecimentos etroca de informações através do envio de arquivos, quepodem ser documentos, imagens, vídeos e/ou arquivos de voz.


http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/

A utilização do msn no contexto escolar

Segundo Castells (2003), "Se alguma coisa pode ser dita, é que a Internet parece ter um efeito positivo sobre a interação social, e tende a aumentar a exposição a outras fontes de informação." Sendo assim, é possível que a Internet colabore através do msn, para a Educação, como ferramenta de diálogos capazes de contribuir para o conhecimento.
O msn é um programa de conversação em tempo real, que pode ser utilizado na Educação, de forma que estimule a leitura e a escrita, pois pode proporcionar uma interação a mais em relação ao conhecimento produzido na sala de aula, no momento em que professores e alunos passem a se relacionar através do mesmo.
Com um planejamento sistemático do que pode ser transmitido ou dialogado no msn, o professor pode contribuir para a eliminação de dúvidas e ainda, os alunos entre si podem estabelecer diálogos em relação a conteúdos, trabalhos escolares pendentes, avisos e informações sobre eventos e tudo que considerarem importantes e que contribua para a sua educação.

Referência Bibliográfica: CASTELLS, M. Comunidades Virtuais ou Sociedade de Rede?. In: A galáxia da Internet – Reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Zahar, 2003, pp. 98-113.